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交流項目

趙菁女士於美國布魯克林博物館 (Brooklyn Museum) 進行了為期六個月的交流計劃（2017年3月至9月），參與該館的教育活動，並考察美國博物館教育專案設計和特色案例。趙女士於交流期間組織了多個中國藝術與文化有關的教育活動及工作坊。

簡歷

趙菁女士畢業於北京大學考古文博學院，現為中國國家博物館觀眾服務部副主任及副研究館員。趙女士曾負責國家博物館「公共教育項目」，積極探索博物館教育理論和模式。

近期發展和參與項目

於2018年作為展覽解說組副組長參加了《偉大的變革—紀念改革開放40周年》展覽，全程負責90名講解員的選拔及培訓和現場講解安排。
主持編寫的《國家博物館兒童歷史百科繪本》獲得科技部「優秀科普作品獎」。
主持國家文物局「博物館青少年教育工作指南」課題。
主編出版了《中國博物館青少年教育工作指南》。
撰寫發表《博物館元素融入兒童繪本創作方法研究》，《館校合作視域下博物館課程資源開發的實現路徑》、《Collaborations between Museums and Schools: A focus on National Museum of China promoting integration of museum and school recourses》等中英文學術論文。

精選出版

趙菁（2020）。《館校合作視域下博物館課程資源開發的實現路徑》。《博物院》，2020（4）。
趙菁（2019）。〈博物館元素融入兒童繪本創作方法研究〉。《中國博物館》，2019（4），92-97。
中國博物館協會社會教育專業委員會（2018）。《中國博物館青少年教育工作指南》。北京：文物出版社。
中國國家博物館（2018）。《國家博物館兒童歷史百科繪本》。北京：人民郵電出版社。
Zhao, J. (2018). Collaborations between Museums and Schools: A focus on National Museum of China promoting integration of museum and school resources. In Lang, C., & Reeve, J. (Eds.), New Museum Practice in Asia. London: Lund Humphries.
趙菁（2017）。〈博物館裡講故事—主題教學與學生視覺識讀能力培養〉。《中國民族教育》，2017（5）。
趙菁（2017）。〈以國家博物館為例〉。《博物館公共教育運營模式分析》。北京：文物出版社。
趙菁（2016）。〈中國國家博物館文化志願服務管理模式探究〉。《中國美術館》，2016（4），98-101。
國家博物館與北京史家小學（2015）。《中華傳統文化博物館綜合實踐課程》。